Arpentage : « Pour une éducation buissonnière » de Louis Espinassous

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Les Arpent’heureuses (CEMEA et le citron bleu) vous proposent l’arpentage du livre : « Pour une éducation buissonnière » de Louis Espinassous
Animé par Caroline et Rémi
Participation : Gratuit.
L’atelier sera suivit d’un apéro partagé pour celles et ceux qui le souhaite.
Accessibilité : Le lieu est accessible aux personnes PMR (toilettes compris).
Il y a des places de parking PMR proche du lieu d’accueil.
C’est un lieu calme ou il est possible de s’isoler.
Il n’y aura pas d’interprète LSF.
Le port du masque sera encouragé si un-e participant-e en fait la demande.
Pour toutes autres questions sur l’accessibilité, n’hésitez pas à nous contacter.

Qu’est-ce qu’un arpentage ?
L’arpentage est un outil d’éducation populaire qui invite un groupe de personnes à une lecture collective d’un ouvrage de sciences humaines. Chacun-e lit une partie du livre pour ensuite en faire une restitution au reste du groupe. Son but est de parvenir, en un temps limité, à “débroussailler” cet ouvrage en mettant en commun les connaissances, les idées et les intuitions des participant-es. Il n’est pas nécessaire de connaître l’ouvrage avant de l’arpenter, il est même préférable de ne pas l’avoir lu !
Petite vidéo explicative.

Le livre : « Nous privons de plus en plus nos enfants de la nature, du dehors, les acheminant peu à peu vers une éducation “hors-sol”. Et ceci au nom de la sécurité, de l’hygiène, de la norme, du risque zéro, et sous le prétexte fallacieux que, par écrans interposés, la vie arrive sans risque jusqu’au coeur des petites cages dorées où nous les gardons à l’abri. Et pourtant, c’est dehors, dans le jardin, au bord de la mer ou en montagne, dans ce contact avec le réel que l’enfant construit une part considérable de son rapport à son corps, à ses sens, à son intelligence, à la vie et aux autres. C’est là qu’il développe au mieux la totalité de son être. Dans un style vif et fougueux, Louis Espinassous, éducateur nature, nous livre un témoignage riche de quarante ans d’expériences et de réflexions. Une vigoureuse exhortation au développement de cette éducation dehors, dans et avec la nature. »